Mit dem auf fünf Jahre angelegten Projekt wollen die Partner aus Politik, Zivilgesellschaft und Wissenschaft im Dialog mit vielfältigen Kooperationspartnern Qualität, Transparenz und Durchlässigkeit des frühpädagogischen Weiterbildungssystems für die heute pädagogisch tätigen ca. 380.000 Personen verbessern. Dabei orientiert sich WiFF an bereits initiierten Innovationsprozessen in der Weiterbildung und unterstützt den strukturellen und qualitativen Ausbau des Weiterbildungssystems länder- und trägerübergreifend. In einem bundesweiten Qualitätsentwicklungsprozess will WiFF konsensfähige, frühpädagogische Weiterbildungsinhalte sowie Modelle zur Anerkennung von qualitativ hochwertigen Weiterbildungen auf Bildungsabschlüsse fördern und entwickeln.
Am 26.März 2009 werden die inhaltlichen Schwerpunkte der Initiative in Berlin vorgestellt und mit Verantwortlichen der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Vertretern aus Wissenschaft, Politik und Praxis diskutiert.
Kindertageseinrichtungen sind in den vergangenen Jahren zunehmend Gegenstand öffentlicher Diskussionen geworden. Zum einen sind mit der Einführung von Bildungsplänen und der Ausweitung familienunterstützender Angebote die Anforderungen an diese Institutionen deutlich gewachsen. Zum anderen stellt der ab 2013 geltende Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für Kinder unter drei Jahren politisch Verantwortliche, Träger und Fachkräfte vor zusätzliche Herausforderungen. Quantität und Qualität der Einrichtungen stehen auf dem Prüfstand. Die Qualifizierung des Personals unter verbesserten Rahmenbindungen ist daher von enormer Bedeutung.
Weitere Informationen finden Sie unter www.dji.de und www.weiterbildungsinitiative.de
Andrea Macion